تاثیربهداشت و سلامت روان دانش آموزان در حیطه های پرورشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 109

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDUISECONF01_069

تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1403

چکیده مقاله:

هدف این پژوهشگر تاثیربهداشت و سلامت روان دانش آموزان در حیطه ها ی پرورشی، حیطه خانواده و راه حل برای بهبودو ارتقا ی آن بر دانش آموزان و دبیران و کارکنان به کمک مشاور، خانواده و حمایت اجتماعی می باشد. روش پژوهش حاضر مطالعهمروری کتابخانه ای است. ابزارها ی مورد استفاده ازسایت های گوگل اسکولار، SID ، Science Direct ، مجلات بین المللی،مگیران می باشد. یافته ها نشان داده اند راه حل ها ارائه مراقبت های بهداشت روان، مدارس است که مشاوران مدار س، روان شناسانو مددکاران اجتماعی از این طرح حمایت می کنند و برای غلبه به چالش های سلامت روان کمک می کنند. مشاوران خانواده، ازقابلیت بالینی برای ارتقای بهداشت روان مدارس و خانواده و در نتیجه آن بهبود کیفیت زندگی، توسعه و سلامت جامعه برخوردارهستند. تحقیقات بدست آمده از پژوهش ها نشان داد بهبود سلامت روان دانش آموزان باعث پیشرفت و بهبود عملکرد تحصیلیمی شود. نتایج کلی از پژوهش ها نشان از اثربخشی برنامه سلامت روان مدارس است. بنابراین پیشنهاد می شو د، ابتدا زیرساختهای مورد نیاز برای اجرا ی برنامه های آموزشی جدید و برنامه هایی ازجمله نیروی آموزش دیده، ارتقای هسته مشاوره مدارس،محدودیت زمانی معلمان و محدویت های قانونی کاهش پیدا کند و سپس از طرح های جدید در سطح ملی برای تمامی مدارس کشوراجرا شود.

نویسندگان

زینب محمدی

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور زنجان، ایران

نسرین غلامی

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور زنجان، ایران

فاطمه غلامی فرد

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه بناب، تبریز، ایران آموزش و پرورش