بررسی رابطه سبک های مدیریتی بر خودکارامدی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه دو بندرعباس

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیرگذاری سبک های مدیریت بر خودکارامدی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه دو بندرعباس بود که به شبوه ی توصیفی – همبستگی در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ انجام شد. جامعه ی آماری ما تمامی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه دو بندرعباس می باشد که تعداد آنها برابر با ۸۵ نفر بد و تمامی این افراد به شیوه ی سرشماری جهت نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسش نامه محقق ساخته ی ارتباط مدیریت با خودکارامدی با ضریب الفای کرونباخ ۸۵/۰ است، استفاده شده است؛ بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده نتایج نشان داد که بین سبک های مدیریت کنترل و داوری و سبک های مدیریت مشارکتی با خودکارامدی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه دو بندرعباس همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد و این امر در سبک ی استبدادی تاثیر معکوس دارد؛ بنابراین با بیشتر بودن وزنه به سمت دو مولفه ی دوم و سوم؛ می توان گفت که فرضیه ی اصلی تحقیق؛ سبک مدیریت بر خودکارامدی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه دو بندرعباس موثر است، تایید گردید.

کلیدواژه ها:

سبک های مدیریتی ، خودکارامدی ، کارکنان ، آموزش و پرورش.