بررسی رابطه ی هیجان خواهی با اعتیاد به فضای مجازی دربین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اراک

هدف از این پژوهش بررسی رابطه ی هیجان خواهی با اعتیاد به فضای مجازی در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اراک بود. پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ جمع آوری داده ها در زمره پژوهش های توصیفی – پیمایشی قرار دارد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اراک در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ بودند. حجم نمونه ۱۵۰ نفر از این افراد بر اساس فرمول پلنت از تاباکینگ، فیدل و اولمن (۲۰۰۷) بود که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به آزمون اعتیاد به اینترنت یانگ (۱۹۹۸) و مقیاس هیجان خواهی زاکرمن (۱۹۸۷) پاسخ دادند. جهت توصیف داده ها از آمار توصیفی و جهت سنجش فرضیه ها از آمار استنباطی شامل آزمون های همبستگی پیرسون و آزمون تی مستقل استفاده شده است. یافته ها نشان داد بین گریز از بازداری، تجربه طلبی، ملال پذیری و ماجراجویی دانشجویان با اعتیاد آن ها به اینترنت رابطه وجود دارد (۰۱/۰≥P) و بین دختران و پسران در اعتیاد به اینترنت تفاوت معناداری وجود نداشت.. نتایج حاضر از اهمیت مولفه های هیجان خواهی در پیش بینی اعتیاد به اینترنت در دانشجویان حمایت می کنند، براین اساس برگزاری کارگاه درجهت افزایش خوداگاهی بر اساس متغیرهای پیش بین پیشنهاد می شود. همچنین در پیشگیری و درمان اعتیاد به اینترنت توجه به نقش هیجان خواهی ضروری است.

کلیدواژه ها:

هیجان خواهی ، اعتیاد به اینترنت ، دانشجویان دانشگاه اراک.