ارتباط بین خرده مقیاس های سلامت روانی و سبک های مقابله با استرس دانش آموزان ورزشکار

هدف این تحقیق ارتباط بین خرده مقیاس های سلامت روانی و سبک های مقابله با استرس دانش آموزان ورزشکار بود.جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان ورزشکار شهر کرمان بودند. با بررسی آخرین آمار اعلام شده توسط کارشناسی تربیت بدنی ۵۰۰ نفر در رشته های مختلف فعال بودند که کلیه جامعه به عنوان نمومه آماری انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری شاملسه پرسشنامه -۱ ویژگیهای فردی از قبیل: جنسیت، سن، سابقه قهرمانی، سطح مقامهای قهرمانی کسب شده، رشته ورزشی،-۲ پرسشنامه ی روشهای مقابله با استرس(سی اس کا ای)۷ که توسط یو((۲۰۰۰ برای ورزشکاران کره ای تنظیم شده است.با ۳۲ سوال چهار روش مقابله با استرس شامل روش مقابله مساله مدار ۸) سوال)، هیجان مدار(۸ سوال)، اجتناب مدار( ۸سوال)، و شهودی یا اشراقی(۸ سوال) را با مقیاس پنج ارزشی لیکرت (از همیشه با ارزش عددی چهار تا هرگز با ارزش عددی صفر) اندازه گیری میکند--۳ پرسشنامه استاندارد شده ۲۸ سوالی سلامت روانی((GHQ، که چهار خرده مقیاس سلامت جسمانی، اضطراب و اختلال خواب، افسردگی و کارکرد اجتماعی را مورد ارزیابی قرار می دهد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات ابتدا از آمار توصیفی برای طبقه بندی، تنظیم داده ها، تعیین میانگین، انحراف معیار و ترسیم نمودارها استفادهشده است. سپس در بخش آمار استنباطی بدلیل نرمال نبودن توزیع داده ها از روشهای آماری غیر پارامتریک ضریبهمبستگی اسپرمن استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد بین سلامت روانی و مولفه های آن با سبک های مقابله با استرس ارتباط مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سلامت روانی ، سبک های مقابله با استرس ، دانش آموزان ورزشکار