ارزیابی درونی عملکرد گروه آموزشی رادیولوژی دانشکده ی علوم پزشکی بهبهان طی سال های ۱۳۹۱-۱۳۸۷

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 115

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDJ-8-1_008

تاریخ نمایه سازی: 30 مهر 1401

چکیده مقاله:

آموزش عالی هر کشوری یکی از عوامل موثر در تحقق سیاست های توسعه ی اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی آن به شمار می رود. تربیت نیروی انسانی متخصص و کارآزموده به عنوان اساس توسعه ی همه جانبه ی کشورها، تولید دانش، دانش پژوهشی و عرضه خدمات تخصصی، توسط دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی انجام می گیرد. این رسالت در صورتی به نحو مطلوب به انجام می رسد که به کیفیت علمی (آموزشی و پژوهشی) آموزش عالی توجه شود. این تحقیق با هدف ارزیابی درونی وضعیت و عملکرد گروه آموزشی رادیولوژی طی سال های ۱۳۸۷ تا ۱۳۹۱ در سه گروه دانشجویان، دانش آموختگان و اعضای هیات علمی، در دانشکده ی علوم پزشکی بهبهان به صورت سرشماری (بدون اخذ نمونه) از تمام جامعه ی تحقیق انجام شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش ترکیبی از ابزارهای کمی و کیفی بوده و شامل پرسشنامه ی محقق ساخته، مصاحبه، مشاهده، چک لیست و اسناد و مدارک می باشند. نتایج نشان دادند اعضای هیات علمی نسبت به دانش آموختگان و دانش آموختگان نسبت به دانشجویان، عملکرد گروه تخصصی را مطلوب تر ارزیابی می کنند. همچنین کمبودهای این گروه آموزشی، در سه حیطه ی امکانات آموزشی، نیروی انسانی و فضای فیزیکی دیده می شود.

نویسندگان

کبری درخزینه کوچکی

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد علوم تحقیقات اهواز، اهواز، ایران.

عبدالله پارسا

عضو هیات علمی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران.

احمد سعیدی

عضو هیات علمی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ۱-Alagheh Band, A ۱۳۸۴, Theories andPrinciples ofEducational Management, Arasbaranpublishment,Tehran, [persian] ...
  • ۲-Delors, J ۱۹۹۶, Learning of the internal treasure,TranslatedOffice ofInternational Cooperation(۱۳۷۹). ...
  • ۳-Fardanesh, H ۱۳۷۲, Principles of learningtechnology, theSamt publisher, Tehran. [persian] ...
  • ۴-Hejazi, Y ۱۳۸۷, Step by step guideinternalassessment ofquality in the ...
  • ۵-Mohammadi, R ۱۳۸۶ , Quality Assessmentin Higher Education(concepts, principles, methods, ...
  • ۶-Maleki, H ۱۳۸۶, Lessonplanning, Madrese publications. [persian] ...
  • ۷-Ramsden, P ۱۹۹۷, The learning of leadershipinhigher education, Translation by ...
  • ۸-Weber, L ۲۰۰۳. Justification and methols of university evaluation :aeuropeam ...
  • نمایش کامل مراجع