نقش واسطه ای فرایندهای مدیریت دانش در رابطه بین نگرش کارآفرینانه و رهبری دانش محور با موفقیت پروژه
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1401
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش تعیین نقش واسطه ای فرایندهای مدیریت دانش در رابطه بین نگرش کارآفرینانه و رهبری دانش محور با موفقیت پروژه است. بدین منظور ۱۸۶ نفر از کارکنان هنرستان های (فنی حرفه ای و کاردانش) ناحیه ۷ شهرستان مشهد به شیوه نمونه گیری احتمالی ساده انتخاب شدند و پرسشنامه نگرش کارآفرینانه رابینسون ۱۹۹۱ ، پرسشنامه فرایندهای مدیریت دانش فونگ و همکاران( ۲۰۰۹) پرسشنامه موفقیت پروژه مینارو و همکاران ۲۰۰۵ را تکمیل کردند. داده های پژوهش به کمک آزمون همبستگی و معادلات ساختاری تحلیل شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
استادیار گروه مدیریت ، دانشگاه بین المللی امام رضا (علیه السلام)، مشهد
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه فردوسی مشهد