(تاثیر سواد رسانه ای و کیفیت تجارب یادگیری و شایستگی حرفه ای منابع انسانی بیمارستان های ساوه با هدف توسعه سلامت عمومی )

هدف این پژوهش مطالعه رابطه بین سواد رسانه ای برکیفیت تجارب یادگیری و شایستگی حرفه ای در منابع انسانی بیمارستان های ساوه بود . این تحقیق از نظرهدف کاربردی ، گردآوری داده ها میدانی و اجرا توصیفی از نوع همبستگی می باشد . ابزار پژوهش پرسشنامه شایستگی حرفه ای با ۸ سوال با ضریب آلفای کرونباخ ۹۷/۰ درصد . پرسشنامه محقق ساخته سواد رسانه ای ۱۷ سوال با ضریب آلفای کرونباخ۸۹/۰ درصد.پرسشنامه محقق ساخته تجارب یادگیری ۱۰سوال با ضریب آلفای کرونباخ۹۶/۰ درصد بود .جامعه آماری ۸۵۰نفر منابع انسانی بیمارستان های ساوه بود .که با توجه به جدول مورگان و جرسی ۲۶۵ نفر به روش تصادفی ساده نسبتی طبقه ای خانم و آقا انتخاب شد . جهت پردازش داده ها از نرم افزار SPSS ، Amos۲۴برای آزمون فرضیه ها از از تحلیل این پژوهش از روش کاربردی از نوع همبستگی می باشد که از آمار توصیفی بخش جمعیت شناختی فراوانی ، میانگین ، انحراف معیار هیستوگرام استفاده شد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، تجارب یادگیری ، شایستگی حرفه ای ، منابع انسانی