شناسایی عوامل موثر بر خودپنداره دانش آموزان روستایی منطقه احمدآباد شهر مشهد

تحقیق حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر بر خودپنداره دانشآموزان روستایی منطقه احمد آباد شهر مشهد انجام شد، جامعه آماری این پژوهش مشتمل بر دو گروه است. الف) گروه خبرگان (جامعه کیفی) مشتمل بر ۲۰ نفر از خبرگان حرفهای و آکادمیک آشنا با مباحث رفتار تحصیلی، جهت شناسایی عوامل موثر که دارای تحصیلات کارشناسی ارشد و دکتری که تحصیلات مرتبط دارند. برای تعیین حجم نمونه لازم محقق با استفاده از شیوه نمونهگیری هدفمند تعدادی را برای مصاحبه انتخاب نمود. و عمل مصاحبه را تا اشباع نظری ادامه داد، در مجموع تعداد ۲۰ نفر تا اشباع نظری مورد مصاحبه قرار گرفتند. محقق در ادامه اقدام به تهیه پرسشنامه دلفی با ۰۳ سوال نمود. از نظر خبرگان از بین ۳۰ عامل از قبل مشخص شده، همه شاخصهها را با ضریب بالای ۰۹ درصد قبول کردند و روایی مناسبی داشتند، ضمنا، اولویتبندی عوامل انجام و مهترین عوامل به ترتیب، عوامل ذاتی، توانایی فردی، نقش خانواده و مدرسه و خود شکوفایی بودند. در نهایت پیشنهاد شد که، برای اینکه دانش آموزان بتواند به طور منظم به موفقیت برسند و خودپنداره مثبت داشته باشند با تقویت حس کنترل درونی و فهم تاثیر آن بر یادگیری، پیشرفتهای لازم را به دست آورند، باید مراحل این راهبرد را فرا بگیرند. در جهت دادن و متعهد ساختن، معرفی گسترده آموزش و جلسات برنامهریزی شده، مشارکت فعال داشته باشند.

کلیدواژه ها:

خودپنداره ، شناسایی عوامل ، دانشآموزان روستایی