مقایسه اعتیاد به بازی های کامپیوتری و سلامت روانی دانش آموزان پسر ورزشکار و غیر ورزشکار دوره متوسطه دوم شهر گنبدکاووس

هدف از این تحقیق مقایسه اعتیاد به بازی های کامپیوتری و سلامت روانی دانش آموزانپسر ورزشکار و غیر ورزشکار دوره متوسطه دوم شهرگنبدکاووس بود. روش تحقیق مورداستفاده در این تحقیق از نوع علی – مقایسه ای از نوع پس رویدادی می باشد. جامعهآماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان پسر ورزشکار و غیر ورزشکار دوره متوسطه دومگنبدکاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ می باشد که ۷۱۷ می باشند. با توجه به حجمجامعه آماری با استفاده از جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه ۲۶۰ نفر برآورد شد. براینمونه گیری اعضای نمونه از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه بازی های کامپیوتری دسوزا و فریتاس (۲۰۱۷) و پرسشنامه سلامت عمومیگلدبرگ (GHQ) (۱۹۷۲) بود. بین اعتیاد به بازی های کامپیوتری دانش آموزان پسرورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معنادار وجود دارد (۰۵ / ۰ > P). بین سلامت روانی دانشآموزان پسر ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معنادار وجود دارد (۰۱ / ۰ > P). با توجه بهمعناداری تفاوت اعتیاد به بازی های کامپیوتری و سلامت روانی دانش آموزان پسر ورزشکارو غیر ورزشکار، توزیع و انتشار مطالب علمی درباره عدم سلامت روانی و اعتیاد به بازی هایرایانه ای و عدم ورزش و تحرک کافی در سطح جامعه، مدارس و خانواده ها به منظور آگاهسازی عمومی به زبان ساده پیشنهاد می شود.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به بازی های کامپیوتری ، سلامت روانی ، دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار