اثربخشی covid ۱۹ بر آموزش مجازی ریاضی در دوران پاندمی از طریق آنالیز گوگل ترندز

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 312

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FMCBC06_063

تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1401

چکیده مقاله:

پیشینه: در پی بیماری همه گیر کرونا نظام آموزشی کشور برای جلوگری از شیوع این بیماری دستور به تعطیلی مدار یومراکز آموزش عالی داد. این واقعه تاثیرات زیادی در جنبه های مختلف گذاشت. از جمله این تاثیرات تغییر نظام آموزشیمتعارف و سنتی به آموزش مجازی بود. پژوهش های متفاوتی این دو روش آموزش و تاثیر آنها بر آموزش ریاضی را موردبررسی قرار دادند. این مقاله با نگرشی متفاوت و برای اولین بار در کشور اثربخشی این بیماری بر آموزش مجازی رو موردبررسی قرار میدهد.روش تحقیق: از بین ابزارهای که گوگل در اختیار کاربران قرار داده است بستر گوگل ترندز را به دلیل دسترسی رایگان وامکان استفاده نامحدود از آن انتخاب میکنیم و کلیدواژه های مورد نظر خود را مورد آنالیز قرار میدهیم.یافته ها: با توجه به بستر گوگل ترندز و آنالیز کلیدوازه های محبوب کاربران ایرانی در زمینه آموزش ریاضی به نمودارهاییدست پیدا کردیم که گویای اهمیت درس ریاضی در بین کاربران نسبت به سایر دروس و افزایش توجه کاربران به این درسدر دوران پاندمی کرونا است.نتیجه: ابزار گوگل ترندز ابزاری رایگان برای جستجوهای مربوط به یک کلیدواژه یا یک عبارت در بازه زمانی مورد نظر درمنطقه جغرافیایی انتخابی در بسترهای گوگل ،یوتیوب و یا بسترهای مد نظر است. که در اینجا با انتخاب کلیدواژه هایمناسب به کمک گوگل ترندز توانستیم اثربخشی کرونا بر آموزش علی الخصوص آموزش ریاضی را باتوجه به صعودی شدننموادر مربوط به کلیدواژه مورد نظر مشاهده کنیم.