تحلیل محتوا کتاب ریاضی و آمار (۲) پایه یازدهم به روش ویلیام رومی

پژوهش حاضر باهدف تحلیل محتوا کتاب ریاضی و آمار (۲) پایه یازدهم رشته علوم انسانی چاپ ۱۴۰۰ از منظر فعالو غیرفعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی انجامشده است. این پژوهش از نوع توصیفی است و از روش تحلیل محتوااستفاده شده است. جامع آماری این پژوهش کل کتاب ریاضی پایه یازدهم چاپ ۱۴۰۰ و نمونه آماری تعداد ۱۵ جمله ازسه فصل این کتاب است. یافته های تحقیق نشان داد که ضریب درگیری دانش آموزان با محتوا کتاب ۱/۳۳ است که نمایان میکند این کتاب توجه ویژه ای به روش های یادگیری فعال دارد و به صورت فعال در یادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب ریاضی ، پایه یازدهم ، ویلیام رومی