تحلیل نظری غرر آیات در آرای قرآن پژوهان با رویکرد اخلاقی و تربیتی
محل انتشار: فصلنامه پژوهش های قرآنی، دوره: 27، شماره: 102
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 373
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JQR-27-102_006
تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1401
چکیده مقاله:
یکی از مسائلی که در طول تاریخ نظر عده ای از قرآن پژوهان و مفسران را به خود جلب نموده، بحث در زمینه مفاهیم، مضامین و آیات و سوره های بنیادین و کلیدی قرآن کریم است که نقشی اصیل، مرجع و گاه جامع در تفسیر برخی آیات دیگر دارند. این دغدغه در میان آنان منجر شد که هر یک، اصطلاحاتی را برای این مفاهیم و آیات و سوره ها برگزینند. این تحقیق با روش تحلیلی، به کتاب ها و آثار قرآن پژوهان از قرن پنجم هجری تا دوره معاصر مراجعه و اصطلاحات متعدد در این زمینه را استخراج و تحلیل نموده و به چیستی و مولفه های عناوین وضع شده توسط آنان پرداخته و به برخی نکات اشتراک و افتراق آنها دست یافته است. بررسی ها نشان داد که با شش واژه برای نشان دادن مفاهیم و آیات برگزیده قرآن مواجهه ایم که عبارت اند از: ۱- محکم، ۲- جواهر، ۳- افضل و فاضل، ۴- کلید، ۵- مضامین اصلی، ۶- غرر آیات. یکی از مولفه های مشترک همه اصطلاحات شش گانه «توحید» است که مهم ترین مبنای تربیت اخلاقی قرآن می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رفعت پورشمسی
دانشجوی دکتری علوم قرآن و حدیث، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران
مهدی مهریزی طرقی
دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران
علی راد
دانشیار دانشگاه تهران، پردیس فارابی
سید محمدعلی ایازی
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران
مژگان سرشار
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران