تاثیر آموزش قصه های کوتاه قرآنی بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی شهرستان رودسر

هدف این پژوهش بررسی "تاثیر آموزش قصه های کوتاه قرآنی بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی شهرستان رودسر" می باشد. روش تحقیق مورد استفاده در پژوهش حاضر از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه، شامل کلیه کودکان دوره پیش دبستانی شهرستان رودسردر سال ۹۳-۹۲ به تعداد ۳۴۰ نفر هستند. که برای نمونه گیری از روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای تعداد ۳۰ نفر در گروه آزمایش و ۳۰ نفر در گروه کنترل انتخاب شدند. ابزار پژوهش درجه بندی مهارت های اجتماعی کودکان از دیدگاه معلم جهت بررسی مهارت های اجتماعی بود. سپس گروه آزمایش در طی دوماه تحت آموزش مهارت های اجتماعی از طریق قصه های کوتاه قرآنی قرار گرفتند. داده های پس آزمون، سه هفته پس از اتمام جلسات جمع آوری و با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس بررسی شد. نتایج نشان دادند که آموزش قصه های کوتاه قرآنی در رشد مهارت های اجتماعی کودکان دوره پیش دبستانی تاثیر مثبتی دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، قصه گویی ، قصه های قرآنی ، پیش دبستانی