بررسی رابطه سازگاری تحصیلی و بهزیستی روانشناختی با کمک طلبی تحصیلی در دانشجویان

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین بهزیستی روان شناختی و سازگاری تحصیلی با کمک طلبی تحصیلی بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان شهر تبریز در سال تحصیلی ۰۱-۰۰ بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۲۶۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های بهزیستی روان شناختی، سازگاری تحصیلی و کمک طلبی تحصیلی استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد بین بهزیستی روان شناختی ومولفه های آن با کمک طلبی تحصیلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد، بین سازگاری تحصیلی و مولفه های آن با کمک طلبی تحصیلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. بهزیستی روان شناختی و مولفه های آن قدرت پیش بینی کمک طلبی تحصیلی رادارند و سازگاری تحصیلی و مولفه های آن قدرت پیش بینی کمک طلبی تحصیلی را دارند. بنابراین می توان گفت بهزیستی روان شناختی و سازگاری تحصیلی از متغیرهای مهم و مرتبط با کمک طلبی تحصیلی می باشند.

کلیدواژه ها:

سازگاری تحصیلی ، بهزیستی روان شناختی ، کمک طلبی تحصیلی