ادبیات کودکان ونوجوانان

ادبیات کودک ایران در مقایسه با ادبیات کودک کشورهای دیگر حتی کشورهای در حال توسعه، از فقدان مطالعات دانشگاهی رنج می برد . هنوز از رشته مستقل ادبیات کودک خبری نیست و در اغلب دانشگاه های کشور جز چند واحد در حاشیه برخی از رشته ها چیزی به نام ادبیات کودک وجود ندارد و اگر از یک استثنا در دانشگاه شیراز بگذریم ، می توانیم ادعا کنیم مطالعات دانشگاهی در حوزه ادبیات کودک وجود ندا قضاوت درباره این وضعیت در ظاهر ساده به نظر می رسد، اما میتوان رد پایی از برخی گرایش ها دید که چندان با دانشگاهی شدن ادبیات کودک و به تبع آن مطالعات دانشگاهی میانه ای ندارد و متقدند که ادبیات کودک امری غریزی است و باید از راه های دیگری در گسترش و تقویت آن کوشید و چه بسا دانشگاه ها به کیفیت آن نینجامد ، اما از سوی دیگر اغلب با اشاره به تجربه های کشور های دیگر به اهمیت نقش دانشگاه و مطالعات دانشگاهی تاکیید می کنند. برای این افراد شاید نخستین پرسش این باشد که چرا در ایران مطالعات دانشگاهی در حوزه ادبیات کودک شکل نگرفته است و چه موانعی روی این پدیده قرار دارد .

کلیدواژه ها:

ادبیات کودک و نوجوان ، تاریخ ادبیات کودک و نوجوان در ایران ، فولکلور ، فرهنگ عامه ، ادبیات فارسی