بررسی رابطه بین سبک فرزندپروری والدین با مهارتهای اجتماعی در دانش آموزان ابتدایی منطقه انزل شهرستان ارومیه

پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین سبک فرزندپروری والدین با مهارتهای اجتماعی میپردازد. جامعه آماری این پژوهش جامعه آماری پژوهش حاضر،شامل تعداد ۸۹۰ نفر دانش آموزان دختر و پسر پایه چهارم و پنجم ابتدایی منطقه ی انزل شهرستان ارومیه در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ میباشد که پس از محاسبه نمونه آماری، ۲۶۹ نفر از طریق فرمول کوکران به روش نمونهبرداری در دسترس انتخاب شده است و ابزارهای اندازه گیری دو عدد پرسشنامه استاندارد میباشند . داده ها با استفاده از آزمون همبستگی و رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان دادند که رابطه ی بین سبکهای فرزندپروری با مهارتهای اجتماعی از دیدگاه دانش آموزان معنادار میباشد و همچنین کنترل اثر منفی پیش بینی مهارت اجتماعی دانش آموزان بدست آمد و همچنین محبت اثر مثبت در پیشبینی مهارت اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر پایه چهارم و پنجم ابتدایی منطقه ی انزل شهرستان ارومیه را دارند.

کلیدواژه ها:

سبک فرزندپروری ، محبت ، کنترل ، مهارت اجتماعی