ارزیابی نرم افزارهای قابل نصب در تلفن همراه از نظر پیام آموزشی و رعایت اصول و فنون طراحی

هدف از پژوهش حاضر، ارزیابی نرم افزارهای آموزشی قابل نصب در تلفن همراه می باشد. نرمافزار مورد تحلیل در این پژوهش بنا به نظر خواهی از ۲۰۰ نفر از دانش اموزان دوره دوممتوسطه، نرم افزار زبان نصرت (شامل دیکشنری و آموزش مکالمه ی زبان انگلیسی) که بیشترین کاربرد را در بین دانش اموزان داشت، بوده است. در این پژوهش با توجه به سوالات و اهداف پژوهش از یک پرسشنامه ی محقق ساخته در برگیرنده ی ۴۹ سوال استفاده شد. برایجمع آوری دادهها نیز از روش تحلیل محتوا استفاده شد. پایایی پرسشنامه با استفاده از روش دو نیمه کردن محاسبه گردید و با توجه به اینکه ضریب پایایی به دست آمده ۰/۸۲بود میتوان گفت پرسشنامه از پایایی خوبی برخوردار است. روایی پرسشنامه نیز مورد تایید اساتید تکنولوژی آموزشی در دانشگاه علامه طباطبایی و نیز فتوحی قزوینی دانشجوی دکترای ارتباطات سیار در دانشگاه بردفور انگلیس قرار گرفته است. بدین منظور،داده های نرم افزار آموزشی زبان نصرت از طریق پرسشنامه جمع آوری گردید و براساس سوالات پژوهش مورد بررسی قرار گرفت. تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد که نرم افزار آموزشی زبان نصرت در سطحنسبتا مطلوب قرار دارد و حتی در بعضی از مولفه ها مانند مولفه ی استفاده از رسانه های آموزشی و مولفه ی ارزشیابی و بازبینی برنامه در سطح کیفی نامطلوب قرار دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری سیار ، نرم افزارهای تلفن همراه ، تحلیل محتوای یادگیری سیار