رابطه بین فرسودگی تحصیلی با تنیدگی زندگی و امید به اشتغال معلمان مقطع ابتدایی شهر دزفول

پژوهش حاضر با هدف رابطه بین فرسودگی تحصیلی با تنیدگی زندگی و امید به اشتغال معلمان مقطع ابتدایی شهر دزفول بود .به همین منظور ۳۷۰ معلم به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. .جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه فرسودگی تحصیلی مسلش((۲۰۰۷ ، پرسشنامه ی امید به اشتغال قریشی راد((۱۳۸۷، پرسشنامه ی تنیدگی زندگی معلمیی گادزیلا (۱۹۹۱)استفاده شد .نتایج نشان داد که بین تنیدگی زندگی و امید به اشتغال با فرسودگی تحصیلی معلمان رابطه معناداری وجود دارد .همچنین اهمال کاری تحصیلی قادر به پیش بینی تنیدگی زندگی و امید به اشتغال معلمان می باشد.

کلیدواژه ها:

تنیدگی زندگی ، امید به اشتغال ، فرسودگی تحصیلی