تحلیل فرصتها و چالشهای مشارکت خانواده ها در برگزاری المپیادهای ورزشی مدارس استان مازندران

با توجه به اهمیت ورزش تربیتی در مدارس مقاطع پایهای کشور، لزوم توسعه ی ورزش برای اینمدارس کاملا مشهود است. از این رو هدف از پژوهش تحلیل فرصتها و چالشهای مشارکت خانواده ها در برگزاری المپیادهای ورزشی مدارس استان مازندران میباشد. پژوهش حاضر، به روش توصیفی- تحلیلی است که ازنظر هدف جزء تحقیقات کاربردی است. جامعه آماری در این تحقیق شامل مدیران مدارس، معاونین و دبیران دانش آموزان استان مازندران بود که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و در دسترس نمونه پژوهش انتخاب شد. در مرحله اول تحقیق با استفاده از انجام مصاحبه با ۶۰ نفر از جامعه آماری، فرصتها و چالشهای مشارکت خانواده ها در برگزاری المپیادهای ورزشی مدارس استان مازندران شناسایی شد. در مرحله دوم و سوم، فرصتها و چالشهای شناساییشده توسط گروه دلفی ۶۰) نفر) بررسی شد؛ در این دو مرحله عواملی که حداقل ۶۰ درصد دارای پاسخ مثبت بودند برای مرحله بعد باقی ماندند. در مرحله نهایی رتبه-بندی فرصتها و چالشهای شناسایی شده در سه مرحله قبل با استفاده از پرسشنامه پنج گزینه ای لیکرت انجام شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار SPSS استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که مهارتهای تربیتی، ارتباط مدرسه و خانه، حضور داوطلبانه والدین، یادگیری در خانه، مشارکت در تصمیمگیری و هماهنگی با جامعه از مهمترین عوامل توسعه مشارکت خانواده ها در برگزاری المپیادهای ورزشی مدارس استان مازندران میباشد. به مدیران و معاونین مدارس استان مازندران پیشنهاد میگردد با توجه به اولویتهای ارائهشده در این تحقیق و تحقیقات مشابه اقدام به برنامه ریزی های استراتژیک نمایند تا درنهایت موجبات رشد و پیشرفت المپیادهای ورزشی مدارس را شاهد باشیم.

کلیدواژه ها:

مشارکت ، المپیادهای ورزشی ، مدارس ، خانواده ، استان مازندران