نقش شادی و سرور بر دانش و پیامد های آن در مدارس

اهمیت شادی تا به آن حد است که می تواند بیماری های صعب العلاج جسمی را درمان کند. ضرورت شادی در این است که غم و شادی انسان فقط مربوط به خود او نمی شود با شاد و یا غمگین شدن یک نفر دیگران نیز تحت تاثیر قرار نمی گیرند و دچار شادی یا غم می شوند. عوامل شادی آفرین در سنین مختلف فرق می کند. بچه ها با رفع احتیاجات اساسی بدنی و روانی، نوجوانان با پذیرفته شدن از طرف خانواده و گروه هم سن و موفقیت در کارهای شخصی” بزرگسالان با پیشرفت در نهارت های شغلی، کارهای هنری و ورزشی شاد می شوند. فعالیت هایی از جمله مسافرت، ورزش و فعالیت های جسمی، انجام کارهای مورد علاقه ی انسان و اختصاص ساعتی از هفته به خود و گذراندن آن به طوری که دوست داریم باعث سرحالی بیشتر ما و اثربخشی آن در کارهای روزانه مان می شود، امروزه در مورد احساسات به حقایق زیادی دست یافته ایم که هم به ما و هم به کودکان کمک می کند تا به آرامش درونی رسیده شادابی سازنده را که در واقع لازمه ی سلامت عاطفی است کشف کنیی، احساساتی از قبیل عصبانیت که به ما احساس قدرت می دهد، ترس که به ما احساس امنیت می دهد، غم که ارتباط ما را با مردم میسر می کند اگر دقیقا کنترل و تعدیل شوند شادی که احساس چهارم است به انسان دست می دهد. برای ایجاد شادی و نشاط در مدارس ابتدا باید پاد زهر فرهنگ نفوذی بیگانه را فراهم کرد.