درمان اضطراب دانش آموزان شهرستان میرجاوه بر اساس نظریه ی معنا درمانی فرانکل

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP08_0848
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 125
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا اسحقی

کارشناسی ارشد ادبیات پایداری دانشگاه شاهد، اداره آموزش و پرورش تهران

ستاره ریگی نژاد شورکی

کارشناسی آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش میر جاوه

چکیده

اضطراب یک حالت هیجانی است که در فرد ایجاد تنش میکند و فرد در مواجه با مشکل خود را ضعیف میبیند و نمیداند چه واکنشیباید نشان دهد. اضطراب دردانش آموزان به دلایل زیادی رخ میدهد از جمله کمالگرایی والدین و دانش آموزان، ترس از شکست، رقابت، احساس ناامنی نسبت به آینده و همینطور پیدا نکردن اینکه درس خواندن چه تاثیری بر رشد ومعنای زندگی آنها میگذارد و فرانکل یک روانشناس وجودگرا که دیدگاه معناگرایی را بنا نهاد و به بررسی رنج، اضطراب و معنا در ابعاد زندگی انسان پرداخته است. هدف این مقاله بررسی اضطراب دانش آموزان و درمان آن بر اساس نظریه فرانکل میباشد. روش انجام این مقاله توصیفی تحلیلی است و دادهها از منابع مطالعاتی کتاب، مقاله و نشربات معتبرگردآوری شدهاند. نتایج به دست آمده حاکی ازآن است که مهمترین راهکارهای مورد تاکید فرانکل برای برطرف کردن اضطراب، ایجاد تغییر نگرش مثبت در انسان و برررسی ریشه ای اضطراب افراد در امتحانات بر اصل معنا درمانی استوار است.

کلیدواژه ها

اضطراب، اضطراب امتحان، فرانکل، معنادرمانی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.