اقدام پژوهی: چگونه می توانیم رفتار پرخاشگری در دانش آموزان طلاق را بهبود بخشیم؟

هدف: هدف پژوهش حاضر بهبود پرخاشگری در دانش آموزان طلاق میباشد.روش کار: این پژوهش در جامعه آماری دانش آموزان دوره ابتدایی، پا یه اول انجام شده است که نمونه ی مورد استفاده، دانش آموزان طلاقیک کلاس ۳۵ نفره از مدرسه شهید محمود طاهری شهرستان نیریز میباشد. پرسشنامه استفاده شده در این پژوهش، پرسشنامه یمحقق ساخته است که در کلاس پیاده سازی شده است. جمع آوری دادهها در این پژوهش از طریق پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده انجامشده است. ضمنا اعتبارهای اقدام پژوهی نیز در این پژوهش مورد توجه و استناد میباشد.یافته ها: نتایج این پژوهش نشان میدهد استفاده از راهکار شناسا یی استعداد دانش آموزان و درگیر کردن آنان با فعالیتهای موردعلاقه شان در کنار استفاده از روشهای فعال و مشارکتی در تدریس، در بهبود مشکل پرخاشگری دانش آموزان طلاق موثر بوده است وحدود ۷۰ درصد از مشکل پرخاشگری آنان را رفع کرده است.نتیجه گیری: براساس نتایج این پژوهش استنباط میشود که استفاده از راهکار ذکرشده، در بهبود رفتارهای پرخاشگرانه از نوع فیزیکیو لفظی در بین دانش آموزان طلاق موثر میباشد.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، دانش آموز طلاق ، اختلالات رفتاری ، آسیب