معضلات آموزش ریاضی متوسطه اول در عصر کرونا

آنچه که در این مقاله خواهید خواند نگاهی جدید به موضوعی جدید میباشد، در واقع ما در این بحران آموزشی پیش رو طبق تحقیقهایانجام شده توسط کارورزیها و همچنین مقالات منتشر شده در زمینه آموزش ریاضی در عصر کرونا خواهیم پرداخت. در ابتدا معضلات پیش رو را مطرح خواهیم کرد و سپس برای آنها راهکارهای مربوطه را ارائه خواهیم نموند. شیوه استفاه شده برای این پژوهش ترکیبی از تحقیقات کیفی و همچنین مواردی از تحقیقات دقیق میدانی و کمی نیز استفاده شده است تا معضلات دقیق تر مشهود و ملموس باشند.برای این تحقیق ما از آموزشهای جناب داوودی معلم پایه هفتم و نهم متوسطه اول نیز استفاده شده است و معضلات آموزشی به صورت مستقیم از طریق مشاهدات و تحقیقات توسط کارورزیهای ۱ و ۲ انجام گرفته است. در این تحقیقات از کتابهای ریاضی هفتم و ریاضی نهم نیز استفاده شده است و همچنین دانش آموزان مدرسه جوادلائمه نیز در این تحقیق و پژوهش شرکت داشتهاند.در ابتدا به مقدمه ای در باب اهمیت آموزش ریاضی پرداخته شد و سپس در مورد اهداف آموزش ریاضی به طور کلی تحقیق و پژوهش شده است. در پایان نیز راه حلها و پیشنهادهایی باتوحه به عوامل مرتبط در آموزش درس ریاضی بیان شده است.