چگونه توانستم مشکل درس نخواندن دانش آموزانم، در پسا کرونا را حل کنم؟

به دلیل شرایط خاصی که شیوع کرونا به وجود آورد و ارتباط مستقیمی میان معلمان با دانش آموزان و دانش آموزان با یکدیگر وجود نداشت؛ سبب شد که دانش آموزان انگیزه و رغبتی برای آموزش حضوری و یادگیری و خواندن دروس نداشته باشند. لذا با ارزشیابی آغازین متوجه ضعف تحصیلی دانش آموزان شدم و برای حل این موضوع با بررسی های فراوان و مصاحبه های شفاهی و کتبی از همکاران و مشاوران مدرسه و استفاده از منابع علمی مثل کتاب ها، اینترنت و مقالات راهکارهای تشویقی مناسب و کاربردی مانند تشویق با نمره و هدیه، باعث ایجاد انگیزه فراوان در اکثر دانش آموزان شدم و همچنین با توجه به میزان مشارکت دانش آموزان و انضباط آنها نمره ای به نمراتشان اضافه شده که این تشویق ها باعث ایجاد انگیزه در دانش آموزان گردید.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، مشکل درسی ، پساکرونا