چگونه توانستم با طراحی انواع بازی ،رسم الخط تحریری مشکل نارسانویسی دانش آموزان را حل نمایم.

نارسانویسی یک اختلال یادگیری است که با مشکلات در نوشتن در ارتباط است. نارسانویسی یک اختلال عصبی است که می تواند کودکان و بزرگسالان را تحت تاثیر قرار دهد. علاوه بر نوشتن کلماتی که خواندن آنها دشوار است، افراد مبتلا به نارسانویسی تمایل دارند که از کلمات اشتباه برای ایجاد ارتباط استفاده کنند. کودکان مبتلا به این اختلال اغلب ممکن است که به اختلالات دیگری نیزمبتلا باشند. نارسانویسی در بزرگسالی اغلب به د نبال یک تراما (ضربه) رخ می دهد مانند سکته مغزی، و معمولا پزشکان آن را به عنوان نانگارایی نام می برند. در ارزیابی ورودی ابتدای سال تحصیلی از دانش آموزان، دانش آموزشی مشاهده شد که در نوشتن بسیار ضعیف عمل می کرد. هدف از پژوهش حاضر تشریح چگونگی کنترل و درمان اختلال نارسانویسی و حل امشکل دانش آموزم می باشد. برای این کار از اقدام پژوهس استفاده شد. برای گرد آوری اطلاعات از روش های مشاهده، مصابه با والدین و معلم و آزمون املا استفاده شد. پس از برگزاری ۱۵ جلسه آموزش ویژه برای دانش آموز دارای اختلال نوشتن و مشاهده عملکرد وی در جلسات آخر و پس از آزمون یافته ها حاکی از پیشرفت او در روند خواندن می باشد به طوری که نتایج نشان داد بروز این اختلال که مانع تمرکز وی شده است و خجالت را در پی داشته است به حداقل رسیده است و در صورت بروز تا حد ممکن بر مشکل خود غالب شده و سعی در رفع آن می کند. در نهایت همت و تلاش ، باعث بهبود در خط وی و تسلط بر نوشتن و گفتار وی شد .علاوه براین به خواندن مطالب علاقه نشان داده و در خط خود پیشرفت کرده و در اعتماد به نفس وی رشد چشمگیری مشاهده شد.

کلیدواژه ها:

اختلالات یادگیری ، نارسانویسی ، بازی درمانی