چگونگی حل مشکلات رفتاری دانش آموزان در سرویس مدارس

یک ملاک عمده و تعیین کننده ی یادگیری در هر قلمرو آموزشی آن است که دانش آموزان تا چه حد زیر پوشش آن قلمرو قرار گیرند. ساعات رفت و آمد در طول سال تحصیلی محدودیت هایی را برای فرصت های یادگیری شاگردان ایجاد نموده است، در حیطه این محدودیت ها، فرصت های یادگیری که عملا بوسیله دانش آموزان تجربه می شود بستگی بدان دارد که چقدر از زمان موجود را صرف مشارکت در درس و فعالیت های یادگیری می کنند. توجه به ابعاد روانی – اجتماعی انسان ها نه تنها زمینه مساعدی برای شکوفایی استعدادها را فراهم می سازد بلکه در بهبود سلامتی عمومی نیز موثر خواهد بود. از سوی دیگر یکی از عناصر عمده ای که در آموزش کودکان و نوجوانان مطرح است ایجاد شرایط مساعد است که بتوانند به معنی و مفهوم وقت و ارزش آن پی ببرند و از اوقات خود بهترین استفاده را ببرند.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، سرویس ، مدرسه ، رفت وآمد ، شرایط