رابطه بین سلامت سازمانی و اخلاق حرفه ای معلمان

هدایت جامعه در مسیر توسعه مطلوب، نیازمند تربیت نیروی انسانی حرفه ای و رشد یافته ای است که از جمله الزامات آن، تصمیم گیری مشارکت جویانه و فضای سالم سازمانی است. معلمان برای خود منزلت حرفه ای خاصی قائل هستند و از این جهت انتظار دارند که نظرات آنان در تصمیم گیری های سازمانی لحاظ شود. ساخت مند بودن و ظایف همزمان با توجه به نیازها و انگیزه های معلمان و توجه به تقویت روحیه آنان از طریق حمایت مقامات مافوق و تصمیم گیری های مشارکتی و تلاش برای تحقق اهداف سازمان، همگی از نشانه های یک سازمان سالم و مطلوب معلمان می باشد که در نهایت باعث افزایش اثربخشی و کارآمدی سازمان می شود. بررسی جایگاه و وضعیت استانداردهای اخلاق حرفه ای در نظام دانشگاهی و آموزشی کشور می تواند به سیاستگذاران، مدیران و برنامه ریزان آموزش و پرورش و آموزش عالی کشور در اتخاذ راهبر دهای مناسب برای کاهش شکاف بین وضع موجود و مطلوب در این زمینه و ارتقای وضعیت چنین استانداردهایی مدد رساند.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، معلم ، سلامت سازمانی