رابطه کمال‫گرایی منفی و اختلالات رفتاری- هیجانی در نوجوانان‬

اختلال‫های رفتاری و هیجانی یکی از مشکلات نوجوان است و ارتباط آن با سایر مشکلات روانشناختی از جمله کمال‫گرایی همیشه مورد بحث بوده بوده است. از این رو این پژوهش با هدف تعیین رابطه کمال‫گرایی منفی با اختلالات رفتاری - هیجانی نوجوانان انجام شد این پژوهش، توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی می باشد. نمونه آماری شامل ۱۰۰ نفر از دانش‫آموزان دبیرستانی (۵۰ دختر ۵۰ پسر) شهر مشهد می‫باشند که بصورت داوطلبانه و در دسترس با استفاده پرسشنامه‫های خصوصیات اخلاقی وودورث و کمال‫گرایی‫تری شورت و همکاران (۱۹۹۵) را تکمیل کردند. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی، همبستگی پیرسون و آزمون T استفاده شد. داده‫های بدست آمده با استفاده از نرم‫افزار ۲۳spss مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین نوجوانان پسر و دختر از نظر کمال‫گرایی منفی اختلاف معنی‫داری وجود ندارد (۰۱۹/۰= p). اما متغیر اختلالات رفتاری– هیجانی در پسران و دختران اختلاف معنی‫داری را نشان می دهد(۰۶/۰= p). در پسران افکار پارانویا همبستگی معنی‫دار و معکوس داشتند اما در دختران همبستگی معنی دار بین کمالگرایی منفی و متغیرهای اختلالات رفتاری هیجانی مشاهده نشد. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که کمال‫گرایی منفی در نوجوانان می‫تواند مشکلات روانشناختی فراوانی از جمله اختلالات رفتاری هیجانی را بدنبال داشته باشد. از این رو این مهم نیازمند پیگیری‫های بیشتر و هدفمند در ارتباط با پیشگیری از اختلالات رفتاری هیجانی نوجوانان ایفا می‫کند. ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

کلیدواژه ها:

کمال‫گرایی منفی ، اختلالات رفتاری- هیجانی ، نوجوانان‬‬‬