بررسی تاثیر روش مهارت حل مسئله در آموزش ریاضی بر خلاقیت دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 392

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IECACONF01_112

تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1401

چکیده مقاله:

خلاقیت اوج توانایی تفکر بشری است که توانسته است انسان را به مرحله پیشرفت و ترقی برساند و او را در حل تمام مسائل و مشکلات زندگی یاری دهد. مسئله توسعه خلاقیت در نظام آموزشی رسمی بیشتر از این جهت حائز توجه است که بر اساس پژوهش ها دریافته ایم که ابتکار و خلاقیت در اغلب کودکان مشاهده می شود ولی منحنی تحول آن در حدود۱۰سالگی افت می کند و سیر نزولی می یابد و نتیجه آن فقدان علاقه به یادگیری و افزایش مشکلات رفتاری و انگیزشی است. به قول تورنس عدم بروز این توانایی عموما به نامناسب بودن روش های تدریس مربوط می شود. در این میان معلمان نقش کلیدی را بر عهده دارند معلمان می توانند با استفاده از انواع روشهای خلاق امکان ظهور خلاقیت در کودکان و نوجوانان را فراهم سازند. هدف از انجام تحقیق فوق بررسی تاثیر روش مهارت حل مسئله درآموزش ریاضی بر خلاقیت دانش آموزان با رویکرد مروری می باشد. روش گردآوری اطلاعات تحقیق حاضر به روش کتابخانه ای می باشد.در این مجموعه سعی شده است که به این سوال پاسخ داده شود که آیا روش مهارت حل مسئله درآموزش ریاضی بر خلاقیت دانش آموزان اثرگذار است؟

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سارا سوری

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی

بیان رمضانی

کارشناس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

مهناز کرمی شبانکاره

کارشناس راهنمایی و مشاوره