تبیین جایگاه اخلاق و فضائل اخلاقی از منظر کاربردی در پژوهش های علمی

هدف از پژوهش حاضر تبیین جایگاه اخلاق و فضائل اخلاقی از منظر کاربردی در پژوهش های علمی می باشد. روش جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای(کتاب و مقاله ) است . در جهان معاصر آموزش و پژوهش به عنوان مهم ترین رسالت های دانشگاهها در تربیت موثر دانشجویان و تولید علم و دانش تبلور پیداکرده اند. امروزه اهمیت پژوهش بدان جهت است که آن را موتور محرک ملت ها می دانند. به گونه ای که بر سر در یکی از دانشگاههای آمریکا نوشته شده است که توقف در آموزش توقف در زندگی است و توقف در پژوهش توقف در آموزش و زندگی است . هم چنان که سقراط نیز بیان کرده است که زندگی بدون تحقیق و جستجو، ارزش زیستن ندارد. تحقیقات و پژهش های علمی یکی از ارکان توسعه فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی تلقی می شوند تولید علم و دانش نوعی ابراز وجود و عرض اندام در عرصه بومی تا بین المللی است و آثار فاخر، زمانی به مسند ظهور می رسند که دانایی و توانایی توام با روشمندی، حفظ و ملاحظه اصول اخلاقی حقوق صاحب نظران و امانت داری علمی باشد. همچنین آغاز قرن بیست و یکم موجب تحولات پرشتابی در تولیدات پژوهشی سازمانها، دانشگاهها و مراکز آموزشی شده است . در این راستا از نهادها، آموزش و پرورش و آموزش عالی انتظار می رود که پژوهش گرانی را تربیت کنند تا با تکیه بر روح جمعی ، اخلاق و فضائل اخلاقی در انجام پژوهش های علمی ، پیشرفت های علمی و تحقیقاتی را به ارمغان آورند. رشد علمی در هر جامعه ای مرهون پژوهش های نو و جدید است ؛ پژوهش اگر به درستی جهت گیری نشود، در مسیر توسعه معنویت و رشد فضائل اخلاقی نباشد، عاملی برای تخریب انسانها خواهد بود. این جا است که به اهمیت و نقش فوق العاده اخلاق در پژوهش بیش از پیش پی می بریم . اگر معیارها و موازین اخلاقی اسلام را در تحقیق دخالت ندهیم ، حاصل پژوهش های ما چیزی جز تخریب دین و معنویت ، تخریب فرهنگ اسلامی و دور شدن از سعادت حقیقی بشریت نخواهد بود.

کلیدواژه ها:

اخلاق ، فضائل اخلاقی ، کاربردی ، پژوهش های علمی .