مسائل دسترسی عمومی و فوری اطلاعات برخط در علوم پزشکی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 151
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
VCMMU01_024
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1401
چکیده مقاله:
هدف: در عصر حاضر فناوری همه عرصه های زندگی انسانها، ازجمله اموزش را در متحول کرده است. نظام جدید اموزشی تحت عنوان نظامیادگیری الکترونیکی برگرفته از همین فناوری است.کاربرد روز افزون یادگیری الکترونیکی در اموزش دانشگاهی، نگرانی هایی را در حوزه اخلاقدر برداشته است. فلسفه اموزش، اخلاق است و بحث اخلاق در یادگیری الکترونیکی به عنوان شکل نوین اموزش بسیار ضروری می باشد. برایداشتن نظام یادگیری الکترونیکی اخلاقی، اگاهی و تعهد ذینفعان نسبت به اصول حرفه مندی از ضروریات می باشد. لذا داشتن تعاملاتی حرفهای، علمی و اخلاقی می توان مثمر ثمر باشد که نظام جدید اموزشی بتواند به هدف خود که همان شکوفایی نسل جوان و جامعه ای ارمانی ومتعهد به اخلاقیات است دست یابد. افزایش استفاده از رسانه های اجتماعی، رایانه های اموزشی و دستگاه های تلفن همراه منجر به ظهوردستورالعمل ها و تلاش های جدید برای راهنمایی دانشجویان به سمت استفاده مناسب از فناوری شده است. روش: این مقاله مروری می باشد که با استفاده از مجلات علمی Google Scholar, Scopus, Pubmed, Science Direct موضوع مورد نظر بررسی شد.نتایج: با توجه به بررسی های صورت گرفته در مجلات علمی چه داخلی و چه خارجی به نتایج متفاوتی دست یافتیم و با استفاده ازکلید واژه های مسائل دسترسی عمومی، مسائل فوری، اطلاعات برخط به این نتیجه رسیده ایم که اطلاعات مورد نظر ما در جوامعمختلف متفاوت است اما نقطه اشتراک انها را بدست اوردیم ک بسیار مفید و موثر می باشد.نتیجهگیری: زمانی که صحبت از مسائل دسترسی عمومی و فوری به اطلاعات برخط داریم یعنی اینکه قبل از هر چیزی ما اول بایداصول و اخلاق اطلاعات برخط را بدانیم و این کار با اموزش دیدن محقق می شود .در هر کاری نیاز هست که ما نسبت به ان کار تعهدداشته باشیم و اطلاعات ان محیط را بی دلیل در اختیار دیگران قرار ندهیم چراکه هر کاری اطلاعات مهم و اساسی دارد که در معرضدیگران قرار دادن این اطلاعات صدمه بزرگی به ان حیطه میزند. همیشه اطلاعات برخط و غیر برخط کمک کننده بشریت بودند وجوداین اطلاعات عمومی و فوری میتواند باعث افزایش کیفیت زندگی شود و همچنین دانش هر فردی را با توجه به محیطی که داردگسترش بدهد. به هر حال این محیط هم مشکلاتی دارد که دانستن این مشکلات به نوعی دانشی محسوب می شود که دیگر اینمسائل صورت نگیرد و بتوانیم بهترین شرایط را برای دیگران فراهم کنیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشید چهارتنگی
دانشجوی دکتری تخصصی، یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
ناهید ظریف صنایعی
دکترای تخصصی، برنامه ریزی آموزشی، دانشکده مجازی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران.