تعیین اثربخشی آموزش شبکه محور مدیریت دیابت بر کیفیت زندگی وابسته به سلامت و پریشانی روان شناختی مرتبط با دیابت نوع ۲

دیابت می تواند تاثیرات روان شناختی قابل توجهی بر سلامتی بگذارد و بهبود بیماری را به تاخیر بیاندازد. لذا این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش شبکه محور مدیریت دیابت بر کیفیت زندگی وابسته به سلامت و پریشانی روان شناختی مرتبط با دیابت و در راستای پر کردن خلاهای پژوهشی مداخلات از راه دور انجام شد. مواد و روش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی و نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون و کنترل است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه بیماران مبتلا به دیابت نوع دو مراجعه کننده به کلینیک غدد بیمارستان امام خمینی و پایگاه-های سلامت شهر تهران بودند. گروه نمونه در دسترس به صورت داوطلبانه در این مطالعه شرکت کردند. ازمیان داوطلبان، ۳۰ نفر که دارای ملاک های ورود به مطالعه بودند بطور هدفمند انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش تحت ۶ جلسه آموزش خودمدیریتی دیابت قرار گرفتند. داده ها از طریق نرم افزارSPSS-۲۶ و روش های اندازه گیری مکرر و تحلیل آمیخته تحلیل شدند.یافته ها: نتایج نشان داد که میانیگن کیفیت زندگی وابسته به سلامت و پریشانی روان شناختی مرتبط با دیابت در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل در مراحل پس آزمون و پیگیری تغییر محسوسی نداشته است. همچنین نتایج تحلیل آمیخته نیز نشان داد که اثر تعاملی گروه× زمان بر مولفه های کیفیت زندگی (۹۳۵/۰= P- value، ۱۵۵/۰ = F) و پریشانی روانشناختی (۲۸۵/۰= P- value ، ۳۰۰/۱ =F)، در سطح (۰۵/۰>P- value) معنادار نیست.

کلیدواژه ها:

آموزش شبکه محور خود مدیریتی دیابت ، کیفیت زندگی وابسته به سلامت ، پریشانی روان شناختی مرتبط با دیابت ، دیابت نوع دو