نقش تربیتی ادبیات در کودکان و نوجوانان
محل انتشار: هفتمین کنگره ملی فرهنگ و ادبیات فارسی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 337
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PLCCONF07_004
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1401
چکیده مقاله:
کودکان و نوجوانان مهم ترین سرمایه انسانی هر جامعه بشمار می روند که فرایند رشد و تعلیم و تربیتشان بسیار حساس و نیازمند توجه دائم و برنامه ریزی هایی اصولی از جانب سکان داران تعلیم و تربیتجوامع است. پیشرفت علم و تکنولوژی علی رغم فرصت ها و سهولت هایی که در فرایند تعلیم، تربیت ورشد کودک و نوجوان رغم زده است، قطعا آگاه هستیم که در عصر حاضر تهدیدات و آسیب هایی را نیزمتوجه کودکان و نوجوانان کشور کرده است. از جمله ی حوزه های آسیب دیده؛ زبان و ادبیات ملی و رنگباختن آن در میان قشر کودک و نوجوان است. از همین جهت صاحب نظران در تلاش اند تا به کمک حوزههایی همچون الهیات، روانشناسی و ادبیات؛ ابتدا خود این حوزه ها را در جامعه احیا کنند و سپس از نقشهای تربیتی و روان درمانی شان در میان کودکان و نوجوانان بهره ببرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ایوب آچاک
دانشجو معلم کارشناسی زبان و ادبیات فارسی پردیس شهید مطهری زاهدان
حسین پیشگو
استادیار پردیس شهید مطهری زاهدان _ دانشگاه فرهنگیان