بررسی مولفه های هوش هیجانی و تاثیر آن در یادگیری
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 152
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF01_165
تاریخ نمایه سازی: 23 شهریور 1401
چکیده مقاله:
هوش یکی از توانایی های ذهنی است و در بر دارنده قابلیت های متنوعی همچون استدلال، برنامه ریزی، حل مسئله، تفکر انتزاعی، استفاده از زبان، و یادگیری می باشد. هوش هیجانی بخش مهمی از هوش است که شامل توانایی شناخت، درک و تنظیم هیجان ها (احساسات) و استفاده از آن ها در زندگی است. همچنین بر رفتار افراد تاثیر میگذارد. و می تواند برای اهداف مختلفی از قبیل آموزش، برنامه ریزی و شیوه رفتار توسعه پیدا کند. بنابراین هوش هیجانی به عنوان یک ویژگی شخصیتی بر افزایش ظرفیت یادگیری افراد موثر است. روان شناسان با تمرکز بر مسئله ی مهم یادگیری دریافتند که این امر می تواند تحت تاثیر عوامل تعیین کننده ی مختلفی قرار گیرد، که هیجان ها، هوش هیجانی و هوش ذهنی (IQ) از جمله ی آن ها هستند، که هریک از این عوامل می توانند باعث سرعت بخشیدن به کامیابی در یادگیری و در نتیجه پیشرفت فرد در تحصیل دانش و عمل بدان شود. چراکه یادگیری فرایندی بسیار پیچیده است که عوامل متعددی مثل هوش، انگیزه، محیط مناسب، عوامل خانوادگی، عوامل اجتماعی، کیفیت موسسه آموزش، مدرس و ... در آن تاثیر می گذارند .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا جهانگیری
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه تبریز
فریبا کوهی عین الدین
کارشناس پرستاری دانشگاه تبریز
هاجر حاتم زاده
کارشناس امور پژوهشی دانشگاه تبریز