نقش الگوهای مشاوره ای در هارمونی میزان آسیب های اجتماعی و روانی دانش آموزان مقطع متوسطه اول

پژوهش حاضر تحت عنوان نقش الگو های مشاوره ای بر هارمونی (کاهش یا افزایش) آسیب های اجتماعی و روانی بر دانش آموزان مقطع متوسطه اول چه دختر و چه پسر در استان اردبیل بود ، هدف اصلی از این پژوهش این امر است که این اگوها و تاثیرات آنها به خوبی شناسایی شود و از اهداف فرعی می توان گفت شناسایی مجموعه آسیب هایی که دانش آموزان مقطع متوسطه اول با آنها مواجه هستنو و تقریبا گریز از آنها با کمک و نظارت نظام تعلیم و تربیت و نظام خانواده میسر است و غیر از این امری ناممکن است برای دانش آموزان و مقطع زمانی که در آن قرار دارند. روش پژوهش مورد نظر به صورت آمیخته و ترکیبی از توصیفی و پیمایشی و استفاده از داده های کمی بود.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، الگو های مشاوره ای ، آسیب اجتماعی