اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری و امیددرمانی بر کاهش اضطراب و افسردگی بیماران تالاسمی

زمینه و هدف: شیوع بیماری تالاسمی در ایران بیشتر از میانگین جهانی است. این بیماری دارای پیامدهای جسمی و روانپزشکی متعددی است. با توجه به نقش درمانهای شناختی بر اختلالات روانشناسی، این مطالعه با هدف تعیین اثربخشی و مقایسه آموزش گروهی شناختی-رفتاری و امیددرمانی بر اضطراب و افسردگی در بیماران مبتلا به تالاسمی ماژور مراجعه کننده به بخش تالاسمی مرکز درمان بوشهر در سال ۱۳۹۷ انجام شد.مواد و روشها: پژوهش حاضر از نوع مقطعی بودکه با روش پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل انجام گردید. جامعه آماری ، بیماران تالاسمی ماژور مراجعه کننده به بخش تالاسمی مرکز آموزشی درمانی شهدای خلیج فارس بوشهر در سال ۱۳۹۷ بودند. روش نمونه گیری به صورت سرشماری بود . با در نظر گرفتن معیار ورود و خروج از مجموع ۱۱۰ بیمار، ۵۴ نفر وارد مطالعه شدند. بیماران با بکارگیری روش تخصیص تصادفی، به دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل تقسیم شدند. دو گروه آزمایشی هشت جلسه آموزش ۹۰دقیقهای و دو جلسه در هفته آموزشهای شناختی-رفتاری و امیددرمانی را دریافت نمودند. ابزار پژوهش پرسشنامه اضطراب و افسردگی بک بود. بیماران پیش و پس از مداخله آن را تکمیل کردند. آمار توصیفی و تحلیل کواریانس جهت تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۲ و سطح معناداری /۰۵ تحلیل شد.یافته ها:. آموزش شناختی- رفتاری به ترتیب موجب کاهش (۱۸%) و (۲۶%) اضطراب و افسردگی شد. همچنین روش امیددرمانی باعث تقلیل اضطراب و افسردگی به ترتیب و به میزان (۳۴%) و(%(۹۶ در بیماران گردید بین نمرات پس آزمون افسردگی و اضطراب بین گروه کنترل با دو گروه آموزش شناختی- رفتاری و امیددرمانی تفاوت معناداری وجود داشت؛ با این حال، امیددرمانی در مقایسه با درمان شناختی- رفتاری در کاهش اضطراب و افسردگی بیماران، موثرتر بود.نتیجه گیری: آموزش شناختی- رفتاری و امیددرمانی میتواند در کاهش اختلالات روانشناختی اضطراب و افسردگی بیماران تالاسمی مفید باشد و آموزش امیددرمانی موثرتر بوده است.

کلیدواژه ها:

شناختی- رفتاری ، امیددرمانی ، اضطراب ، افسردگی ، تالاسمی ماژور