شیوه های آموزشی حقوق بشر در مفاهیم اسلامی

مبحث آموزش و پرورش در منابع اسلامی و مکتب اسلام به طرق مختلف بیان شده است ، آنچه می توان از منظر اسلام در باب امر آموزش به آن اشاره کردپیوند و ارتباط میان دنیا و آخرت است و آن آموزشی را مثبت و صلاح می دانند که این ارتباط را برقرار کند و به تبع در آموزش های حقوق بشری نیز این امر مورد توجه خواهد بود و نیز از آنجا که در بینش توحیدی، خداوند، هستی محض و مطلق است و همه عالم وجود از او نشات می گیرد و عالم کون و مکان در هستی خود وابسته به او است، علم خداوند نیز به نظام هستی اتم و اکمل است و به همه ابعاد حیات آدمی و توانایی ها و نیازمندی ها و استعدادهای ویوقوف دارد. بنابر این عالم به راه سعادت و مسیر کمال آدمی و قادر به هدایت وی در این طریق است. از این رو دین شامل دستور کار، حقوق انسان و تعالیمی است که خداوند آن را به منظور هدایت و کمال آدمی نازل کرده است. از مجموع دلایل فوق میتوان به این نتیجه دست یافت که علوم بشری از شناخت تام و جامع انسان عاجز است و آدمی در این زمینه نیازمند منبعی است که از خالق خویش سرچشمه می گیرد و این همان وحی الهی است که در قالب متون دینی در اختیار پیروان قرار گرفته است. بنابراین دین در بردارنده تعالیمی در این باب خواهد بود و حقوق بشر در قلمرو دین قرار دارد

کلیدواژه ها:

آموزش ، حقوق بشر ، حقوق اسلامی ، آموزش حقوق بشر ، شیوه های آموزشی