عنصر زمان در تدوین برنامه درسی با تاکید بر آموزه های دینی

هدف از این پژوهش، بررسی نقش عنصر زمان در تدوین برنامه درسی با تاکید بر آموزهای دینی روش پژوهش رویکرد این مطالعهکیفی، و روش آن تحلیلی، ازنوع تحلیل محتوا است.جامعه مورد مطالعه تمامی منابعی است که با این حوزه مطالعاتی، ارتباط دارد، که براساس نیاز از منابع مورد نظر به صورت هدفمند استفاده شد و برای تحلیل اطلاعات ازرویکرد تحلیل محتوا به صورت تحلیلی ومفهومی استفاده شد. نتایج نشان می دهد که ضمن توجه به میراث فرهنگی در تعیین هدف های مربوط به زمان در برنامه درسیضرورت دارد، تا به نیازهای آنی و آتی دانش آموزان هم توجه شود، تا آنان با عبور از واقعیت های زندگی خود؛ رو به سوی آینده داشتهباشند و خود را برای آینده ای بهتر مهیا کنند.

کلیدواژه ها:

عنصرزمان ، زمان برنامه درسی ، نقش زماندرآموزش.