بررسی و تدوین دستورالعمل مدیریت زیست محیطی پسماندهای مراکز آموزشی مطالعه موردی : شهر آمل
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NICONF09_010
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401
چکیده مقاله:
رشد روز افزون جمعیت ، پیشرفت و رشد فزاینده پسماندها باعث شده است که سالانه مقادیر انبوهی از پسماندها در محیط زیست تخلیه شود. لذا هدف از پژوهش حاضر، مطالعه وضعیت جمع آوری و دفع پسماند مراکز آموزشی شهر آمل می باشد پژوهش حاضر از نوع توصیفی - تحلیلی به روش کیفی است که نتایج آن حاکی از این است فقدان مدیریت صحیح در جمع آوری، دفع و بازیافت در محدوده مطالعاتی باعث پراکنده شدن روزانه بیش از ۳/۱ تن پسماند در اطراف مراکز آموزشی شهر آمل می شود که صرف نظر از خطرات بهداشتی ، زیان های اقتصادی کلانی را نیز در بر دارند. در پایان میزان پسماندهای مراکز آموزشی شهر آمل پس از بحث و تحلیل انجام شده شامل ، ۴/۷۵ % کاغذ، روزنامه و مقوا، ۷/۲ درصد شیشه ،۲/۴ درصد فلزات و ۹/۴ درصد پسماندها را پلاستیک و لاستیک تشکیل می دهد. در مجموع حدود ۵۵/۹۱ درصد پسماندهای آموزشی شهر آمل قابل استفاده مجدد می باشد. لازم به ذکر است که سرانه پسماند آموزشی ۶۵۰ گرم است . بنابراین بر اساس اصول و موازین اقتصادی لازم است که کاغذ و کارتن ، شیشه ، پلاستیک و احتمالا سایر مواد ارزشمند پسماند پیش از عملیات دفن دوباره مورد استفاده قرار گیرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
غلامرضا جانباز قبادی
استادیار گروه جغرافیا دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نور، ایران
زینب رضایی تبار
دانشجوی دکترای جغرافیا وبرنامه ریزی شهری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نور، ایران