بررسی عوامل مرتبط با افزایش طول مدت تحصیل دانشجویان دکتری تخصصی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد از دیدگاه اساتید، دانشجویان و کارشناسان آموزش

مقدمه: به علت حساسیت شغلی رشته­ های علوم پزشکی و ارتباط مستقیم آن با سلامت مردم، عواقب افزایش طول دوره تحصیل دانشجویان گریبان گیر جامعه و نظام سلامت خواهد شد. نظر به اهمیت طول دوره تحصیل دانشجویان دکتری تخصصی و کمبود اطلاعات در مورد علل افزایش آن، این مطالعه به منظور شناسایی عوامل مرتبط از دیدگاه اساتید، دانشجویان و کارشناسان آموزش صورت گرفت. روش بررسی: این مطالعه توصیفی- همبستگی بود. ابزار گردآوری داده­ ها پرسشنامه محقق ­ساخته بود. تعداد ۱۱۸ نفر عضو هیات علمی در تکمیل پرسشنامه­ ها مشارکت کردند. درخصوص کارکنان آموزش نیز ۳۷ نفر و از میان دانشجویان ۷۱ نفر پرسشنامه را تکمیل کردند. تحلیل داده ­ها با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی با کمک نرم­اافزار SPSS  نسخه ۲۴ و همچنین روش کیفی تحلیل محتوی کمی انجام شد. نتایج: عوامل مرتبط با پایان نامه از دیدگاه اساتید، دانشجویان و کارشناسان آموزش به ویژه زمان­ بر بودن چاپ مقاله شرط دفاع، بیشترین تاثیر را بر افزایش طول دوره تحصیل دانشجویان دکتری تخصصی داشت. در تحلیل محتوی کمی نیز بیشترین عوامل تاثیرگذار از دیدگاه دانشجویان عوامل مرتبط با پایان نامه و از دیدگاه اساتید و کارکنان عوامل فردی بودند. نتیجه گیری: بنا بر نتایج لازم است تا فرایند اعطا گرنت اصلاح گردد. مدت زمانی که دانشجو منتظر چاپ مقاله است، از مدت تحصیل وی کسر گردد. به آن دسته از پروژه ­های تحقیقاتی که دچار وقفه شده اند ترم تحصیلی اضافه ای بدون درج در سنوات اختصاص یافته و همچنین سازوکار افزایش حمایت­ های مالی از دانشجو در طول دوره تحصیل وی تدوین گردد.

کلیدواژه ها:

Length of study ، Viewpoint ، Faculty member ، Student ، Academic staff ، طول دوره تحصیل ، دیدگاه ، عضو هیات علمی ، دانشجو ، کارشناس آموزش