ایجاد فضای خلاق در آموزش

مدرسه از مهم ترین نهادهای اجتماعی، تربیتی و آموزشی و اصلی ترین رکن تعلیم و تربیت است که به منظور تربیت صحیحدانش آموزان در چندین بعد و کشف استعدادها و هدایت رشد متوزان آنان بسیار حائز اهمیت است. کشورهایی توسعه یافتهاندکه به آموزش و پرورش بیش از دیگر مسائل توجه کردهاند، برخی کشورهایی که از نفت و گاز برخوردار نبودند و آنچنان کشاورزیپر رونقی هم نداشتند، امروزه توسعه یافته هستند، این کشورها کار در آموزش و پرورش را سرمایهگذاری میدانند، آنها بر اینباورند اگر در آموزش و پرورش سرمایهگذاری شود تمام امور سامان خواهد یافت و همه مسائل به روشی درست انجام خواهدشد؛ در عمل هم میبینیم کشورهایی که با آموزش و پرورش قوی توسعه یافته هستند مسائل ابتدایی در این کشورها حل شدهو سهم زیادی در موفقیتهای جهانی دارند. اما چرا کشور ما با وجود داشتن منابع عظیم و امکانات کافی نتوانسته آن طور کهباید و شاید صنعت و بازارهای خود را تحت سلطه خود قرار دهد و باید منتظر عرضه و فروش کاالهای بیگانه در کشور باشدشاید پاسخ این سوال آن است که افرادی پویا مولد و مبتکر که بتوانند کاالهای با کیفیت و بادوام بسازند محدود باشد شایدبتوان علت آن را در نبود افراد مولد فکر و اندیشه خالق و نوآور دانست به همین دلیل بر آن شدیم مصاحبه ای را در این زمینهبا یکی از مدیران موفق مدارس داشته باشیم.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، آموزش ، نوآوری ، اثربخشی و کارایی