کنترل پرخاشگری در دانش آموزان مقطع ابتدایی

هدف از این پژوهش بررسی کنترل پرخاشگری در دانش آموزان مقطع ابتدایی می باشد.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه والدین کودکان پرخاشگر۷ تا ۱۱ سال است که در سال ۱۴۰۰ به مرکز مشاوره آموزش و پرورش شهرستان زرند به علت رفتارهای پرخاشگرانه کودکانشان مراجعه نموده اند.نمونه این پژوهش۴۸ نفر (۲۴ جفت پدر و مادر ) بود پس از ا جرای پیش آزمون از بین والدین مراجعه کننده به هسته مشاوره، آنهایی که کودکاشان بالاترین نمره را آورده بودند انتخاب شدند و والدین بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند به منظور بررسی تغییرات حاصله از اعمال متغیر مستقل گروه آزمایش طی۱۰ جلسه آموزشی در معرض متغیر مستقل و درمان مسئولانه ی والدینی قرار گرفتند و نهایتا هر دو گروه در یک زمان مجددا مورد اندازه گیری قرار گرفتند. روش انجام این پژوهش نیمه آزمایش و ابزار مورد استفاده پرسشنامه آخنباخ بود به منظور تجربه و تحلیل داده ها از شاخص آماری توصیفی(میانگین و انحراف معیار) و همچنین آمار استنباطی(تحلیل کوواریانس) استفاده شد.نتایج نشان داد که تغییر رفتاروالدین رفتارهای پرخاشگرانه ی کودکان را کاهش می دهد

کلیدواژه ها:

عملکرد والدین ، کنترل پرخاشگری ، کودکان