تبیین رابطه رهبری اخلاقی و پنهان سازی دانش (مورد مطالعه: اداره کل بنادر و دریانوردی استان مازندران، منطقه ویژه اقتصادی بندر نوشهر)

هدف اصلی تحقیق حاضر تعیین رابطه رهبری اخلاقی و پنهان سازی دانش در اداره کل بنادر و دریانوردی استان مازندران، منطقه ویژه اقتصادی بندر نوشهر می باشد. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری تحقیق کارکنان اداره کل بنادر و دریانوردی استان مازندران، منطقه ویژه اقتصادی بندر نوشهر به تعداد ۵۹۸ نفر می باشند که به کمک فرمول کوکران و از روش نمونه گیری تصادفی ساده ۲۳۴ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، شامل پرسشنامه رهبری اخلاقی دن هاتوگ و دهوگ ۲۰۱۱ با پایایی ۹۱۰ / ۰ و همچنین پرسشنامه پنهان سازی دانش ناوارو و همکاران ۲۰۲۱ با پایایی ۰/۸۹۶ می باشد. برای سنجش روایی پرسشنامه ها از تحلیل عاملی تاییدی با نرم افزار LISREL استفاده شده است و پایایی پرسشنامه ها نیز با استفاده از آزمون ضریب آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. روش تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار استنباطی (شامل: آزمون کولموگروف اسمیرنف و آزمون ضریب همبستگی پیرسون) به کمک نرم افزار SPSS انجام شد. یافته های تحقیق حاکی از این است که بین رهبری اخلاقی و سه مولفه آن (تسهیم قدرت، رهنمودهای اخلاقی و انصاف) با پنهان سازی دانش رابطه معکوس و معناداری وجود دارد و تنها بین بعد صداقت با پنهان سازی دانش رابطه معناداری یافت نشد. با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاد شد، مدیران با بکارگیری سبک رهبری اخلاقی و ترویج رفتارهای اخلاقی و تقویت ادراک کارکنان از رفتارهای پنهان کننده دانش جلوگیری کرده و به تسهیم دانش دست یابند.

کلیدواژه ها:

رهبری اخلاقی ، پنهان سازی دانش ، رهنمودهای اخلاقی