شناخت دشمن و آثار تربیتی آن با اتکا به نهج البلاغه

از مباحث مهم در سیره امام علی(ع)، دشمن شناسی است.این بحث، هم از جهت دشمن شناسی و هم شیوه درست برخورد با دشمن را می آموزاند. امام علی(ع) با دشمنانی مواجه بود که پیامبر(ص)با این نوع دشمن مواجه نبود. اما طبق نهج البلاغه امام علی(ع) با کسانی رو به رو بود که سابقه درخشانی در خدمت به اسلام داشتند! اهل عبادت و قرآن و شب زنده داری بودند; با این همه از روح مکتب بی خبر بوده و همین امور، زمینه ساز مقابله آنان با حکومت عدالت گستر مولا علی(ع)شد. امام علی(ع) در حقیقت با نفاق پنهان مواجه بود و پرواضح است که برخورد با این دشمن به مراتب سخت تر از برخورد با کفر آشکاراست. این تحقیق،از روش آمیزه ای و به کمک اسناد نوشتاری و سامانه های رایانه ای و نرم افزارهای علمی و روش داده پردازی توصیفی و تحلیلی بهره برده است و در این مقاله بحثی پیرامون دشمن شناسی با محوریت نهج البلاغه تقدیم می داریم. بنابر اهمیت دشمن شناسی، در این تحقیق نیاز دانسته شد تا به بررسی راهکارهای دشمن شناسی با محوریت نهج البلاغه پرداخته شود که در نهایت با جمع بندی مطالب ذکر شده در قسمت نتیجه گیری، دشمن شناسی با محوریت نهج البلاغه مطرح شده است.

کلیدواژه ها:

امام علی(ع) ، دشمن ، دشمن شناسی ، نهج البلاغه