شناخت و راه کارهای اختلال نارسایی توجه (بیش فعالی ADHD) در کودکان پیش دبستانی

یکی از شایع ترین اختلالاتی که درکودکان زیر ۷ سال وجود دارد، اختلال نارسایی توجه (بیش فعالی ADHD) است که معمولا مربیان و معلمان آموزش و پرورش بیش از سایر افراد دیگر به آن پی می‎برند که در حین آموزش متوجه این نوع اختلال در کودک می‎شوند. عوامل زیادی در بروز این بیماری نقش دارند از جمله ارث و ژنتیک، محیط و غیره. کودکان مبتلا به این بیماری در قسمت یا قسمت هایی از مغز خود دچار نوعی نقص جزئی می‎باشند که ممکن است در زمان بارداری مادر یا در حین زایمان و یا ژنتیک به وجود آمده باشد، که این عارضه باعث کم توجهی و عدم دقت کافی و کنترل فعالیت بدنی کودک مبتلا می‎شود. از اینرو مربیان این نوع کودکان و دانش‎آموزان بیش از دیگران نیاز به آگاهی بیشتری در برخورد با این افراد دارند راه‎ها و عملکردهای زیادی وجود دارد برای کنترل یا درمان این نوع اختلال که بسته به نوع ومیزان اختلال می‎توان نتایج بهتری را بدست آورد. این مقاله که با روش تحلیل و توصیفی و بر مبنای مطالعات کتابخانه‎ای صورت گرفته است برآن است که ضمن شناخت اختلال نارسایی توجه یا بیش فعالی، علائم وجود آن، انواع کودکان بیش فعال، علت بیش فعالی به مشخصات رفتاری این کودکان، به نحوه برخورد معلمان و مربیان با این گونه دانشآموزان بپردازد و راه‎کارهایی را پیش روی آنان قرار دهد.

کلیدواژه ها:

اختلال ADHD ، بیش فعالی ، پیش دبستانی