بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر خلاقیت معلمان مدارس ناحیه یک ساری

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر خلاقیت معلمان مدارس ناحیه یک ساری انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه معلمان ناحیه یک ساری به تعداد ۷۰۰ نفر می باشند. از این تعداد، ۲۴۸ نفر از طریق جدول مورگان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی کامرون و کوئین و پرسشنامه خلاقیت رندسیپ استفاده گردید. برای پرسشنامه فرهنگ سازمانی ضریب پایایی با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ ۰/۸۷ و برای پرسشنامه خلاقیت ۰/۸۴ بدست آمد، که از قابلیت اعتبار بالایی برخوردار می باشند و به منظور دستیابی به روایی مطلوب، روایی از طریق روایی محتوایی با نظر اساتید علوم تربیتی و نیز آزمون بارتلت که مقدار آن برابر ۰,۷۷۹ براورد شده مورد تایید واقع شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۲، در سطح اول از روش های آمار توصیفی و در سطح دوم از روش های آمار استنباطی (آزمون کولموگروف- اسمیرنوف، تحلیل رگرسیون و آزمون فریدمن)، استفاده شده است. پس از تجزیه و تحلیل داده ها، مشخص گردید که فرهنگ سازمانی و ابعاد آن (قبیله ای، وضعیت سالار، بازاری و سلسله مراتبی) بر خلاقیت معلمان مدارس ناحیه یک ساری تاثیر مثبت معنا داری داشته است. همچنین بر اساس آزمون فریدمن مشخص شد که بین میانگین رتبه ی ابعاد مختلف فرهنگ سازمانی، تفاوت معناداری وجود دارد. که رتبه بندی ابعاد براساس مقدار میانگین به ترتیب از بیشترین مقدار میانگین به کمترین مقدار میانگین به صورت زیر بدست آمد: ۱- فرهنگ قبیله ای. ۲- فرهنگ سلسله مراتبی. ۳- فرهنگ بازار. ۴- فرهنگ وضعیت سالار.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، فرهنگ سازمانی ، معلم ، آموزش و پرورش