یادگیری و آموزش فراگیران با نیازهای ویژه در عصر دیجیتال

در عصر فراصنعتی نظام آموزشی متحول شد و اشکال متنوع آموزش از جمله آموزش از راه دور بوجود آمد. آموزش در عصر دیجیتال تحلیلی روشن درمورد واقعیتهای مدرسه و تحصیل را ارائه میدهد و مباحث مربوط به متون علمی مختلف از جمله مطالعات سیاسی، جامعه شناسی، آموزش وپرورش، مطالعاتاجتماعی فناوری، رسانه ها و مطالعات ارتباطی را مطرح می کند. در ده سال گذشته، پیشنهادهایی ارائه شده است در مورد اینکه چگونه ممکن است که پتانسیلکامل فناوری دیجیتال در مدارس تحقق یابد. هدف مقاله حاضر بررسی آموزش و یادگیری با نیازهای ویژه در عصر دیجیتال میباشد . با بررسی سیستماتیکمقالات علمی مجلات معتبر تدوین شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، دیجیتال ، فناوری ، عصر ، یادگیری