بررسی میزان توجه به امر به معروف و نهی از منکر در کتاب هدیه های آسمانی پنجم دبستان

هدف از این پژوهش بررسی میزان توجه به امر به معروف و نهی از منکر در کتاب هدیه های آسمانی پنجمدبستان میباشد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی است و از نظر نوع تحقیق کمی از نوع تحلیل محتوا میباشد. جامعه آماری در این پژوهش کلیه کتابهای هدیه آسمان پایه ی ابتدایی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ دبستان میباشد و نمونه آماری کتاب هدیه های آسمان پنجم دبستان است. بعد از استخراج شاخص و مولفه ها چک لیست تحلیل محتوا تهیه گردید. برای تعیین و تایید روایی آن، در اختیار تعدادی از صاحب نظران این حوزه قرار گرفت. برای تعیین پایایی پژوهش از روش ویلیام اسکات بهره گرفته شده است. میزان پایایی ۷۵ درصد میباشد. جهت بررسی سوال اصلی پژوهش ازآمار توصیفی، شاخصهای فراوانی و درصد استفاده شده است. در این پژوهش واحد تحلیل، شامل متن دروس،فعالیتها و تمرینها، تصاویر و جداول در نظر گرفته شده است. و برای تجزیه وتحلیل داده های حاصل از چک لیست تحلیل محتوا، جهت بررسی سوال اصلی پژوهش از آمار توصیفی، شاخصهای فراوانی و درصد استفاده شده است. نتایج حاکی از آن است که در کل محتوای کتاب هدیه های آسمان پنجم دبستان جمعا ۲۴ مورد مربوط بهمولفه های امر به معروف و نهی از منکر آمده است که از این تعداد بیشترین فراوانی به شاخص امر به احسان ونیکوکاری و امر به احترام به والدین و بزرگترها با تعداد ۵مورد(۲۰/۸۴درصد ) و شاخص امر به اقامه نماز، امر بهصبر و استقامت، نهی از تهمت و آبروریزی و نهی از بی تفاوتی نسبت به دیگران با تعداد ۳ مورد(۱۲/۵ درصد) وپس از آن شاخص امر به وحدت با ۲ مورد(۸/۳۳ درصد) میباشد و شاخصهای نهی از سخن چینی، نهی از سو ظن و تجسس و غیبت، نهی از شرکت در جلسات گناه، نهی از مد پرستی و تقلید کورکورانه، نهی از تبعیض در احکامدین، نهی از خرافات، امر به عدالت ورزی، امر به حیا و عفاف با ۰ مورد تکرار اصلا اشاره ای نشده است که نشان ازعدم توزیع متوازن مولفه های امر به معروف و نهی از منکر در کتاب هدیه های آسمان کلاس پنجم دبستان میباشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، امر به معروف و نهی از منکر ، هدیده آسمانی پنجم دبستان.