رابطه بین روحیه معلمان و فرهنگ اعتماد در مدارس ابتدایی منطقه پنج تهران
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER05_115
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 164
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی،، واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
دانشیار، عضو هیات علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، سمنان، ایران
استاد، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
چکیده
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین روحیه معلمان و فرهنگ اعتماد در مدارس ابتدایی منطقه۵ تهران بود. این پژوهش از نظر ماهیت مساله و نوع هدف، کاربردی و بر حسب موقعیت میدانی و از نظرشیوه تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. ۲۲۳۴ معلم ابتداییدخترانه و پسرانه (مدارس دولتی-غیردولتی) به عنوان حجم جامعه آماری در سال تحصیلی ۹۷-۹۸ در نظر گرفته شد. حجم نمونه مطابقبا جدول کرجسی مورگان برابر با ۳۳۱ نفر در نظر گرفته شد. ابزار گردآوری داده ها در این تحقیق دو پرسشنامه روحیه معلمان میرکمالی(۱۳۷۷) و فرهنگ اعتماد آمنیباس (۲۰۰۴) بود. تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده، به دو روش توصیفی و استنباطی از طریق نرم افزارSPSS ۲۱ انجام شد. در این پژوهش از آمار توصیفی برای محاسبه میانگین و انحراف معیار متغیرهای پژوهش و نشان دادن فراوانیو نمودار های مربوط به آن استفاده شد و از آمار استنباطی به منظور بررسی فرضیه های پژوهش استفاده گردید. آزمون انجام شده در اینپژوهش شامل آمون کالموگروف- اسمیرنوف به منظور بررسی نرمال بودن متغیرهای پژوهش و آزمون همبستگی پیرسون به منظور بررسی ارتباط بین متغیرها استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان دادند که ین روحیه معلمان و فرهنگ اعتماد حاکم بر مدارس رابطه مثبت وجوددارد. بین سطح روحیه با میزان اعتماد معلمان به مدیران مدارس رابطه مثبت وجود دارد. بین سطح روحیه با میزان اعتماد معلمان به همدیگر رابطه مثبت وجود دارد همچنین بین سطح روحیه با میزان اعتماد معلمان به ارباب رجوع (دانش آموزان و والدین) رابطه وجوددارد.کلیدواژه ها
روحیه معلمان - فرهنگ اعتماد در مدارسمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.