بررسی کارآفرینی ، توسعه یادگیری سازمانی و قابلیت فردی، یادگیری گروهی، توسعه الگوی ذهنی و چشم انداز مشترک

با توجه به رقابت زیاد بین سازمان ها و تغییرات فزاینده در محیط فعالیت شان در سالیان اخیر، سازمان ها ناگزیر به نوآوری دائم در زمینه تحقق اهدافشان هستند. شایسته یادآوری است که کارآفرینی در افزایش توان رقابتی و کسب مزیت رقابتی، عنصر مهمی می باشد. کارآفرینی فعالیتی است که سازمان ها برای ارتقای ریسک پذیری، نوآوری در محصولات و پاسخ فعالانه به نیروهای محیطی انجام می دهند. همچنین کارآفرینی به توسعه یادگیری سازمانی و قابلیت فردی، یادگیری گروهی، توسعه الگوی ذهنی و چشم انداز مشترک و به طور کلی، اقدامات فرهنگی نیاز دارد(۱).باتوجه به ضرورت و اهمیت درنظر داشتن دو مورد کارآفرینی و خلاقیت در سازمانها در سطح فردی و سازمانی، این پژوهش با هدف بررسی رابطه کارآفرینی سازمانی با خلاقیت سازمانی در شرکت مترو تهران انجام شد. این پژوهش که از نوع همبستگی بود در سال ۱۳۹۹ انجام شد. ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه کارآفرین سازمانی (پرسشنامه ۱۲۱سوالی دکتر هومن) و خلاقیت (پرسشنامه ۲۸سوالی رندسپیت) بر روی تمامی کارکنان رسمی، پیمانی و قرار دادی سازمان فوق با مدرک تحصیلی دیپلم ، فوق دیپلم ، لیسانس و فوق لیسانس انجام و به کمک روشهای آمار توصیفی میانگین ، انحراف معیار ، درصد فراوانی و همچنین روش های آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چند متغییره تحلیل شد . نتایج نشان داد که بین کارآفرینی سازمانی با خلاقیت ارتباط مثبت و معنادار وجود دارد و همچنین بین ابعاد کارآفرینی سازمانی با خلاقیت در همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد که این نتایج با نتایج یافته های قبلی هماهنگ و همسو است.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، توسعه یادگیری ، سازمانی ، قابلیت فردی ، یادگیری گروهی